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摘要:
近年来,我国高职教育发展令人瞩目,前景喜人.高职学生生源充足,许多高职院校学生爆满.这种状况给高职院校教学工作的正常开展带来了许多新的问题,比如师资缺乏,教室紧缺,学生文化课基础参差不齐等.鉴于此,大多数高职院校英语教学采用了大班授课.虽然解决了师资和教室问题,但又出现了新的矛盾,传统的课本——粉笔——黑板、老师讲——学生听这种教学模式不能满足大班英语教学的需要.可以窥见,大班英语教学有利也有弊.本文针对我院大班英语教学实际,对教学中出现的问题提出几点拙见,请同行、专家斧正.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校大班英语教学的利与弊
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 大班英语 教学模式 利与弊
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
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节点文献
大班英语
教学模式
利与弊
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丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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