以“圆周角”为例谈智慧问题让教学更加流畅

• 作者: 巫锡富
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 智慧问题 课堂教学 流畅 圆周角
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 2955字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是一门艺术,要求教师创造性地组织教学.采取智慧问题驱动的方式进行教学,既能让数学课堂在师生互动的学与教的过程中展示智慧,也让数学课堂环环相扣,流畅自然,回味无穷.本文以“圆周角”第一课时教学过程为例,具体说明智慧问题如何让课堂教学更加流畅.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫锡富		3	5	1.0	2.0