"研究性学习"在化学教学中的应用

• 作者: 郑学明
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 研究性学习 化学教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

"研究性学习",是一种具有探索性、具有开放性的学习方式,学生通过研究性学习的方式,能够从更多的渠道获取知识和信息,不但培养了学生创新能力和实践能力,还能够让学生更多的了解社会、体验人生、关心事实.所以现在,对于研究性学习,我们应该提高对它的认识,让学生的学习心理由被动转变为主动,从而更加热爱化学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑学明		3	0	0.0	0.0