讲究批评艺术，激活课堂教学

• 作者: 丁文婷
• 来源期刊: 今古传奇：文化评论
• 学科: 教育
• 关键词: 批评艺术 课堂教学 效果
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂教学中学生犯错在所难免，但我们教师对“错误”避之唯恐不及，课堂的教学尤其是公开课，追求的是“滴水不漏”的教学效果。教师在学生犯错后进行批评教育有一定的必要性，批评教育过程中采取一定的艺术性还能激活课堂教学氛围。教师在课堂教学中讲究批评艺术，可以达到激活课堂教学、鼓励优秀、鞭策错误的效果。本文就职业院校课堂教学中批评艺术进行探讨，以求提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁文婷		6	10	2.0	3.0