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优化设计，塑造学生综合实践能力
优化设计，塑造学生综合实践能力
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摘要：
小学综合实践活动形式众多，教师依托教材，广泛挖掘教学资源，通过多种教学设计优化活动，提升课程兴趣指数，有效激活学生学习思维，形成更多教学激发点，为学生顺利构建综合实践学习认知创造良好条件。
推荐文章
学生综合实践能力培养的探究
综合实践能力
教育主体
实践操作
优化Project教学,提高学生语言实践能力
Project教学
活动设计
改革实践教学,培养学生综合能力
实践教学
实验方式
教学管理
以实践教学促进学生综合能力的培养
教育学
实践
述评
全面素质
综合能力
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文献信息
| 篇名 | 优化设计，塑造学生综合实践能力 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 综合实践 优化设计 实践能力 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 82-82 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学
综合实践
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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