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摘要:
新课程改革给小学数学教学提出了挑战.本文从转变观念,激发兴趣,创设情境,突出学生主体地位和信息技术与学科教学有效整合等方面论述了有效提升小学数学教学质量的策略.
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学教学策略的研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 新课程 小学数学 教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许艳红 乐昌市教育局教研室 3 0 0.0 0.0
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新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
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