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基于CDIO的主动式项目驱动学习方法研究 ——以学院物联网应用技术专业的专业课为例
基于CDIO的主动式项目驱动学习方法研究 ——以学院物联网应用技术专业的专业课为例
作者:
田明
郑翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CDIO
项目驱动
能力培养
教学改革
摘要:
结合CDIO工程教育理念和主动式项目驱动学习方法,形成以"项目为轴、学生为主、教师为辅、CDIO能力培养为目标"的新型教学方法.以物联网应用技术专业的专业课为例采用该方法进行课程教学改革,注重学生能力的培养,以期达到更好的课程教学目标,并为其他理工科课程教学改革提供一条可参考的思路.
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物联网
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教学实践
专业建设
人才培养
高职院校物联网应用技术专业课程体系的探索与构建
高职院校
物联网
应用技术专业
课程体系
物联网应用技术专业教学方法改革研究
物联网
人才培养方案
通用技术
知识分解
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
(/次)
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文献信息
篇名
基于CDIO的主动式项目驱动学习方法研究 ——以学院物联网应用技术专业的专业课为例
来源期刊
软件导刊·教育技术
学科
教育
关键词
CDIO
项目驱动
能力培养
教学改革
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
技术应用
研究方向
页码范围
88-90
页数
3页
分类号
G434
字数
757字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑翠
江苏农林职业技术学院信息工程系
9
2
1.0
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2020(1)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
项目驱动
能力培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊·教育技术
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4452
总下载数(次)
10
总被引数(次)
10513
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