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摘要:
学校文化建设对师生的成长有着举足轻重的作用。如何建设健康的学校文化?如何将学校文化扎根进日常的课堂中?上海市二十五中学通过营建“学校阳光发展”文化,着力提升学生的学习质量、生活质量和生命质量,培养具有“人格健全,身心健康,基础扎实”的高素质阳光少年;通过打造“阳光课堂”,提炼出“阳光课堂”的多元要素追求,为师生的成长奠基。
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小学数学
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阳光课堂成就阳光师生
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 阳光 课堂 师生 学校文化建设 成就 学习质量 身心健康 生活质量
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G424.21
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1 倪向东 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阳光
课堂
师生
学校文化建设
成就
学习质量
身心健康
生活质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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