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摘要:
本文以"地质学基础"课程教学为例,提出了理论教学专题化、实践教学多元化和考核过程能力化的"教"与"学"模式,建立了与课外活动相结合的实践教学、因地制宜的实践教学和学生的自主实践教学等实践教学形式和方法,在多届学生教学实践中取得了较好的效果,文章提出教学中教师应该注意提高自身的实践技能并灵活多样地创造实践教学环境.
内容分析
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文献信息
篇名 "地质学基础"课程以实践性为主线的"教"与"学"模式
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 "教"与"学" 教学模式 地质学基础 多元化实践教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 3507字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢国斌 辽宁工程技术大学矿业技术学院 60 339 9.0 17.0
2 郭合芹 辽宁工程技术大学基础教学部 6 2 1.0 1.0
3 聂明龙 辽宁工程技术大学矿业技术学院 13 39 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
"教"与"学"
教学模式
地质学基础
多元化实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
5772
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