关注有效体验 提升核心素养——有效体验在低年级《道德与法治》教学中的应用

• 作者: 张学思
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 有效体验 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

应该注重在教学中努力培养学生的学科素养。新版《道德与法治》教材更为关注学生的价值引领，以学生的生活为出发点。重视在活动中培养学生适应社会生活的能力。教学中应联系生活，创设情境，引发学生在体验中感受；关注需要，精心设问，鼓励学生在体验中反思；直面问题，设计活动，引导学生在体验中提升。通过创设有效的体验活动，使学生的道德在多层面的体验活动中无痕地内化，从而提升学生的核心素养，促进学生更长远地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学思		2	7	1.0	2.0