走出“教育独白”

• 作者: 张云
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 教学难题 大班额 学习模式 班级文化 性格差异 学习功能 学习小组 学习过程 课堂教学目标
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

目前,＂大班额＂现象在我国许多地方的中小学十分突出,如何提高大班额教学的有效性,是一个亟待解决的课题。我们认为,构建＂学习共同体＂,变革教学方式,是破解大班额教学难题的重要途径。走出独白,与＂课堂＂对话孔子说：＂独学而无友,则孤陋而寡闻＂。学习共同体的目的正是为学生开展互动合作学习搭建平台。随着对共同体内涵的不断探索,对共同体本质的不断认识,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云		10	29	4.0	5.0