走出误区,破解学校创客教育难题

• 作者: 胡振荣 韩裕兵
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 创客教育 误区 破解
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 371
• 页数: 1页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.08.343

摘要

学生创新精神和实践能力的培养是实现素质教育改革的突破口,是有效提高教育质量的重点和难点.正是在此背景下,风靡教育领域的创客教育应运而生.但是,在具体实施过程中,创客教育也不可避免地出现了一系列问题,如何针对学校实际开展扎实有效的创客教育,是每一位教育工作者需要深入探讨的新课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡振荣		3	0	0.0	0.0
2	韩裕兵		1	0	0.0	0.0