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摘要:
第一板块——见字如面,聚焦生平 (课始,教师播放《见字如面》中归亚蕾朗读萧红写给弟弟张秀珂的信的一小段视频。)
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见字如"趣"——小学语文识字教学创新之思
小学语文
识字教学
教学创新
探析文化类访谈节目的成功 ——以《朗读者》《见字如面》为例
《朗读者》
《见字如面》
文化访谈节目
价值
长远效益
基于小学生的创意写作教学
创意写作
写作教学
小学生
多样化故事教学提升小学生读写能力
故事教学
读写能力
多样化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 见字如面 自由撒欢——“《小学生萧红读本》创意读写”教学及评析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 萧红 小学生 教学 读写 创意 读本 自由 朗读
年,卷(期) xxywjx_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张祖庆 60 15 2.0 2.0
2 钟海红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
萧红
小学生
教学
读写
创意
读本
自由
朗读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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