让作文教学鲜活而富有情趣

• 作者: 陈楚天
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 情趣 鲜活 作文题目 作文方法 一般过程 教学效率 教学过程
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

布置作文题目、指导作文方法、提出写作要求、学生动笔写作、教师检查批阅，这是初中作文教学的一般过程，这个过程因过于程序化而显得单调枯燥，这也是大多数学生不喜欢作文的重要原因之一。要提高作文教学效率，教师就应该用点心智，让作文教学过程因不断泛出新奇涟漪而富有情趣，使学生从中不断获得启迪，从而增强学生写作文的信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈楚天	湖北省襄阳市襄州区张家集镇中心学校	4	1	1.0	1.0