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摘要:
针对当前医学院校临床专业有机化学课时减少的现状,结合多年的教学体会,提出了相应的课堂教学思考.文章分别从教学内容的整合、教学方法的拓展、教学手段的丰富以及教学评价的完善四个方面对有机化学的课堂教学进行了探讨,并提出了相应的具体解决办法,为医学院校临床专业的有机化学课堂教学提供借鉴.
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文献信息
篇名 少课时临床专业有机化学教学体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 有机化学 课堂教学 临床专业
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 956-959
页数 4页 分类号 R313
字数 4223字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.12.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志君 皖南医学院医用基础化学教研室 25 75 5.0 6.0
2 汪美芳 皖南医学院医用基础化学教研室 13 26 3.0 4.0
3 李祥子 皖南医学院医用基础化学教研室 33 94 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
课堂教学
临床专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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