基于自主发展理念的班级全员管理模式探索

• 作者: 朱少山
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主发展 班级管理 全员管理
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 班级心育
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G44
• 字数: 5974字
• 语种: 中文

摘要

班级全员管理模式充分突出了学生的主体地位,可以极大地调动学生参与班级管理的积极性、主动性和创造性,推动班级管理朝着科学化、规范化、精细化、人性化和民主化的方向发展,真正发挥了班集体的自我教育、自我管理和自我服务的功能,从而为学生的自主发展和健康成长打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱少山		37	54	4.0	7.0