《离子反应》教学案例

• 作者: 刘梅
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 离子反应 教学案例 离子方程式 问题讨论式教学 书写方法 教学内容 设计说明 循序渐进
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

《离子反应》属于人教版《化学1》第一章第二节教学内容，这一节我把它分成二课时。第一课时讲离子反应，离子反应发生的条件。第二课时讲离子方程式及其书写方法。一、教学设计说明1.教材重难点的处理①“由旧引新，以旧带新”的方法：学生新知识的获得，必须由浅入深，由远及近，由已知到未知，循序渐进。②正确理解离子方程式的书写原则：初学者按课本上四个步骤书写，第二步“改”是教学中的难点。可采用问题讨论式教学，使学生正确理解书中给离子方程式下定义“用实际参加反应离子的符合来表示离子反应的式子叫做离子方程式”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘梅		7	1	1.0	1.0