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摘要:
中高职衔接专业课程是关键,专业课程衔接又以课程标准、课程结构、课程教材和课程评价为要。以机电一体化专业为例,剖析中高职专业课程衔接中存在的问题,探讨解决问题的途径,创新课程衔接,有利于进一步深化职业教育课程改革,促进现代职教体系建设。
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对中高职衔接的思考与实践
中高职
衔接
思考与实践
中高职衔接视角下学前教育专业课程考核改革探索
中高职衔接
学前教育
课程考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中高职衔接中专业课程衔接的实践探索———以机电一体化专业为例
来源期刊 江苏教育研究:职教(C版) 学科 教育
关键词 中高职 衔接 专业课程
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G710
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜汉荣 14 15 2.0 3.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
衔接
专业课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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