高校“思想道德修养与法律基础”课案例教学刍议

• 作者: 李桂梅 郑自立
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: “思想道德修养与法律基础”课 案例教学 实效
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

案例教学是“思想道德修养与法律基础”课的重要方法.在选取案例时要坚持思想性与客观性的统一、原理性与实践性的统一、典型性与时代性的统一的原则,要走出“基础”课案例教学的误区,可从教师、学生、教学情境三个方面提高教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂梅		65	488	13.0	19.0
2	郑自立		6	8	1.0	2.0