真情对话,创设精彩课堂

• 作者: 田正权
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 课堂教学 萧伯纳 信息差 苏教版 阅读水平 课堂气氛 书声琅琅 整体感知 课程标准
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

2011年版《语文课程标准》明确提出：＂阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。＂对话应是课堂教学的主要形式之一。然而当前不少课堂虽有对话,但更多的是单向互动,教师直接讲解灌输,学生被动接受,＂认真听讲＂则是学生课堂主要的学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田正权		4	1	1.0	1.0