本科师范生专业认同感现状调查研究 ——以哈尔滨学院为例

• 作者: 张伊僮
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 本科生 师范专业 专业认同感
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论政策研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3460字
• 语种: 中文

摘要

通过对哈尔滨学院师范生专业认同感现状的调查研究发现,师范生专业认同感整体水平偏低,因社会存在偏见,选择师范专业的男生较少;学生对专业认知程度不高,因个人喜好而报考师范专业的人数较少;学生对专业课程设置不是很满意,学习热情不高,自主学习状态差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伊僮	哈尔滨学院教育科学学院	1	0	0.0	0.0