医学统计学中假设检验基本思想的教学方法探讨

• 作者: 俞慧强 刘勇 卢曲琴 李悦 郑辉烈
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 统计实验 案例教学 假设检验
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.07.059

摘要

医学统计学是学生普遍认为相对难学的课程,假设检验基本思想是其中比较难学的内容之一.在案例教学的基础上,将有关此内容的教学案例情境转化为让学生可以亲身体验的统计实验进行教学效果探讨,结果表明:基于案例的统计实验教学方法能更好地激发学生对于假设检验基本思想这一比较难学内容的学习兴趣,并且提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞慧强	南昌大学公共卫生学院	23	97	6.0	8.0
2	刘勇	南昌大学公共卫生学院	95	548	12.0	17.0
3	郑辉烈	南昌大学公共卫生学院	19	89	5.0	9.0
4	李悦	南昌大学公共卫生学院	37	102	6.0	8.0
5	卢曲琴	南昌大学公共卫生学院	6	13	2.0	3.0