论本科生导师制对学生学业成就的促进作用

• 作者: 倪静 杨玲 王怡
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 导师制 学业成就 促进 接纳 尝试 梦想
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421|G642.1
• 语种: 中文

摘要

本科生导师制作为一种新的教育机制,在大学生人才培养上发挥了巨大的作用,笔者指出导师通过做学生的良师益友,帮助学生疏理学习方法,引导学生进行广泛的阅读,鼓励学生大胆的尝试,唤起学生心中的梦想,从而促进学生的学业成就.