初中基于课标的"双环节—滚动式"高效教学模式探究

• 作者: 李建文
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G424
• 字数: 5917字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建文		1	0	0.0	0.0