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德育与学生公民人格的培养
德育与学生公民人格的培养
作者:
黄晨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
德育
公民人格
一体三格
公共性
摘要:
德育通过形塑学生的公民人格来使公共价值范式在个体身上得到内化和展现,促使过去社会结构和整体价值环境中塑造出来的顺从型、服从型的臣民人格被消解,对此现代德育教学应致力于以社会契约为中心的公共性内容扩展,调和中国传统文化国情与公民文化价值观的冲突,提升学生解决公共性矛盾的社会调查、决策和行为能力.
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篇名
德育与学生公民人格的培养
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
德育
公民人格
一体三格
公共性
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
学生管理
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
字数
4486字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
黄晨
桂林医学院行政监察室
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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