作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育通过形塑学生的公民人格来使公共价值范式在个体身上得到内化和展现,促使过去社会结构和整体价值环境中塑造出来的顺从型、服从型的臣民人格被消解,对此现代德育教学应致力于以社会契约为中心的公共性内容扩展,调和中国传统文化国情与公民文化价值观的冲突,提升学生解决公共性矛盾的社会调查、决策和行为能力.
推荐文章
公民教育与德育:独立并存
公民教育
德育
独立并存
浅谈初中德育课堂对学生健全人格的培养
初中德育课堂
健全人格
培养路径
公民教育与德育:独立并存
公民教育
德育
独立并存
公民社会的兴起与德育的发展
公民社会
德育
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 德育与学生公民人格的培养
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 德育 公民人格 一体三格 公共性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学生管理
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号
字数 4486字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晨 桂林医学院行政监察室 9 34 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (28)
共引文献  (14)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2013(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
德育
公民人格
一体三格
公共性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
论文1v1指导