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摘要:
分层教学尊重每个学生个体和学生差异,符合新课程改革发展的教育理念.思想政治课分层教学是以教学目标为分层的前提条件,以学生主体为分层的关键环节,以教学评价为分层的基本保证.以此教学,可以让每一位学生都从倾听者变成学习者,进而提高政治素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 分层教学法运用于初中思想政治课堂的教学策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中思想政治 分层教学法 教学作用教学策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教法探秘
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 1585字 语种 中文
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节点文献
初中思想政治
分层教学法
教学作用教学策略
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2096
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