作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
图式理论与语篇认知相结合的商务英语听说教学模式研究
图式理论
语篇分析
商务英语听说教学
关注语篇教学聚焦思维品质
小学高年级英语
语篇教学
对策
多模态在"护理英语"听说教学中的应用
多模态
护理英语
听说教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 聚焦听说教学中的"语篇"
来源期刊 英语学习(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 热点·观点
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐浩 北京外国语大学中国外语与教育研究中心、教育学院 40 105 4.0 10.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习(教师版)
月刊
1002-5553
11-1254/H
北京西三环北路19号外研大厦《英语学习》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2570
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1995
论文1v1指导