非测绘类专业测量学实践教材编写浅析

• 作者: 李吉英
• 来源期刊: 测绘与空间地理信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 测量学 实践教材 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目专栏
• 页码范围: 82-83,87
• 页数: 3页
• 分类号: P2|G423
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2017.09.020

摘要

非测绘类专业测量学教材在编写的过程中,对不同专业和不同学校容易缺少针对性.本文在介绍校本教材《测量学实验与实习教程》的基础上,总结了实践类教材编写的几点体会:教材编写的指导思想应体现科学性与适用性;内容的设计突出职业能力的培养;实验案例注重融合产学研;与理论教材互为有机整体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李吉英	滨州学院建筑工程学院	21	45	4.0	6.0