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摘要:
广西贺州市农村小学生德育虽取得了一定成绩,但其存在的问题也阻碍着德育人性化的体现和实效性的提高.倡导以“善”为核心的德育内容、注重德育方法的优化运用和关注良好德育环境的创设是《三字经》德育实践的有效做法,值得我们借鉴.为此,构建富含人性的德育内容、德育方法和德育环境有利于确保农村小学生德育的实效性.
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文献信息
篇名 农村小学生人性化德育的构建——基于广西贺州市的调查及《三字经》德育实践的启示
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 农村小学生 人性化德育 贺州市 《三字经》
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 4418字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 扈中平 华南师范大学教育科学学院 74 782 12.0 27.0
2 黄启明 华南师范大学教育科学学院 25 263 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学生
人性化德育
贺州市
《三字经》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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