网络自动评价和教师反馈的综合效度研究——基于句酷批改网的大学英语写作研究

• 作者: 刘筱筠 谈仙芳
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 自动评价 教师反馈 效度研究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 14,16
• 页数: 2页
• 字数: 2598字
• 语种: 中文

摘要

随着教育技术的不断进步,大学英语写作教学也在历经改革和创新.传统的教师反馈已无法满足写作教学的需求;而新兴的网络自动评价虽有一定成效,但无法满足学生英语写作能力提高的需求.本研究基于句酷批改网的自动评价功能,探讨在其辅助下如何提高教师反馈的效度,并综合研究二者对大学生英语写作能力提高的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈仙芳		4	2	1.0	1.0
2	刘筱筠		3	1	1.0	1.0