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让快乐永驻小学音乐课堂
音乐课堂
游戏教学法
鼓励性评价
让智障学生在音乐中快乐成长
智障学生
音乐
教学
浅析快乐教学在小学音乐课程中的应用
小学音乐
快乐课堂
发声训练
小学音乐课堂如何实现快乐教学
小学音乐
快乐教学
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 快乐教学,让小学生在音乐课堂中幸福成长
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 音乐课堂 音乐教学模式 幸福成长 小学音乐 必修课程 感受力 外界事物 具体运算阶段 音乐知识 课堂教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丹丹 25 20 3.0 4.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
音乐教学模式
幸福成长
小学音乐
必修课程
感受力
外界事物
具体运算阶段
音乐知识
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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