谈陶行知思想下的幼儿园语言教育

• 作者: 韩彩虹
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 师幼互动 语言活动
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在语言教育活动中,师幼互动存在诸多问题,如目标缺失、主体缺失、童趣缺失以及情感缺失等.面对这些问题,教师可以采取以下方法:植根于互动共生,让教学目标成为对话的出发与归宿;走进话题深处,让互动方法成为促进交流的动力;打开情感通道,让互动成为师幼间的悄悄话.