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摘要:
中法工程师学院近10年逐渐蓬勃发展,在实践中,中法双方在教育模式、教育理念等方面的差异不断凸显.笔者结合南京理工大学中法工程师学院成立2年以来的自身经验和数据,从学生学业压力、法语教学、法方课程、考核模式等方面研讨了一系列学院教学管理方面的问题,取得了一些成效.接下来,仍将不断探索独立自主工程教育品牌发展之路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 南京理工大学中法工程师学院教学管理探索与实践
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 法国 中法工程师学院 合作办学 教学管理 高等教育
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G642
字数 4556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2017.10.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王浩平 南京理工大学中法工程师学院 6 8 2.0 2.0
2 祝笑旋 南京理工大学中法工程师学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
法国
中法工程师学院
合作办学
教学管理
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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9
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