南京理工大学工程教育改革概述 ——以"强化实践,拓展合作"为出发点

• 作者: 黄爱华
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 多元合作 实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 人才培养和机制创新
• 页码范围: 1-9
• 页数: 9页
• 分类号: G647
• 字数: 9880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2017.10.001

摘要

针对高等工程教育中存在的"面向工程实践不足"和"培养模式单一"两个突出问题,南京理工大学以"大工程观"和"全人教育"为理念,通过拓展院际、校企、政学、国际多元合作,强化学生的实践能力,开展工程教育改革,取得了显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱华	南京理工大学教务处	17	264	7.0	16.0