从“三五太难了”谈体育课堂的创造性思维培养

• 作者: 邓非
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维培养 体育课堂 乘法口诀 背诵 妈妈 耐心
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（4）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

最近，一段“小萝莉”背乘法口诀的视频火了一把。一个三四岁的“小萝莉”在家里背诵“一至六乘五”的乘法口诀，当背到“三五”时就卡壳了，不是背成“三五35”就是背成“三五45”。妈妈不管方法、不顾“小萝莉”的情绪，耐心地帮助“小萝莉”一遍又一遍地背诵，但总是一背到“三五”时就不顺畅，只能发出无奈和无助的“三五太难了”的愤懑。妈妈多次“指导”也不见效，最后只得草草收场。

作者信息

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1	邓非		5	0	0.0	0.0