作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
舞蹈编导创造性思维能力的培养
舞蹈编导
创造性思维
能力培养
探析舞蹈编导专业教学中创造力的培养
舞蹈编导
专业教学
创造力
培养
论编导舞蹈创作理念与舞蹈基础形式的关系
创作理念
舞蹈形式
虚视觉
一视觉
双视觉
浅析舞蹈编导课堂教学方法的运用
舞蹈编导
课堂教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 舞蹈编导教学中舞蹈形象思维的培养研究
来源期刊 大观(东京文学) 学科 教育
关键词 舞蹈编导教学 舞蹈形象思维 培养
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号 G6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵云燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
舞蹈编导教学
舞蹈形象思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(东京文学)
其它
2095-8250
出版文献量(篇)
2953
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导