“以器官系统为中心”教学模式下的护理教育环境现状评估

• 作者: 于洪宇 刘春霞 宫建美 马春宇
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: “以器官系统为中心” 护理本科 教育环境 教学改革 护理教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探索与实践
• 页码范围: 265-268
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201703009

摘要

目的 调查“以器官系统为中心”教学改革模式下的护理教育环境现状.方法 采用医学教育环境测量(DREEM)表调查锦州医科大学护理学院2013级223名护理专业本科生对“以器官系统为中心”教学模式下的护理专业教育环境的主观感受.结果 本科护生对“以器官系统为中心”的教学模式下护理教育环境评价总分为(122.00±23.01)分,表示教育环境较好.结论 “以器官系统为中心”教学模式下,护理教育环境处于较好层面.在护理教学中继续发挥护理教育环境中教学制度完善、师生关系良好等优势,帮助减轻护生在学习、就业、考研等各方面的心理压力,为护生创造与社会交往的机会,加强考风建设,才能营造一个优良的护理专业教育环境,推动“以器官系统为中心”教学模式的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春霞	中日友好医院急诊科	7	47	4.0	6.0
2	于洪宇	锦州医科大学护理学院	18	77	6.0	7.0
3	宫建美	锦州医科大学护理学院	19	91	6.0	8.0
4	马春宇	锦州医科大学人事处	6	9	2.0	3.0