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摘要:
目前我国各学科,包括人体解剖学主要采用以学科为中心的医学教学模式,但该课程模式存在知识点重复、与临床脱节等缺点;随着医学教育的发展,国内外医学院校相继开展了以器官系统为中心的教学模式,该模式以人体器官系统为主线,以临床实践为导向,通过对各学科进行整合和优化来提高教学效果和教学水平.重庆医科大学自2010年起开展了以器官系统为中心的教学改革.文章介绍了在新模式下人体解剖学教学的实践情况.
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护理本科
教育环境
教学改革
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以器官系统为中心模式在解剖学教学中的实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 人体解剖学 教学改革 以器官系统为中心 整合课程
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 405-407
页数 3页 分类号 R322
字数 3676字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.06.01
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺桂琼 重庆医科大学解剖教研室 57 143 7.0 8.0
2 冉建华 重庆医科大学解剖教研室 41 253 9.0 14.0
3 龙志敏 重庆医科大学解剖教研室 20 59 5.0 7.0
4 盛华均 重庆医科大学解剖教研室 30 113 6.0 9.0
5 杨美 重庆医科大学解剖教研室 34 155 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2020(6)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
教学改革
以器官系统为中心
整合课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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