让历史火炬照亮青少年的美好未来——教师如何用好初中历史统编教材

• 作者: 马维林
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 初中历史教学 火炬 青少年 教师 统编教材 历史学科 义务教育阶段 中学生成长 总体要求 整体建构 育人功能 学科课程 唯物史观 教材改革 七年级 方向性 奠基性 树人 秋季
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

按照中央部署,全国初中七年级从2017年秋季开始使用历史统编教材,到2019年义务教育阶段历史学科将全部使用统编教材.为了使本次教材改革的意图真正得到落实,充分发挥初中历史教学的育人功能,体现立德树人的总体要求,需要深刻理解初中历史统编教材的编写意图,以唯物史观为指导,整体建构历史学科课程,发挥历史学科在初中学生成长中的奠基性、方向性作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马维林		22	8	2.0	2.0