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摘要:
<正>既是作业,不管文科理科,都得讲格式规范.规范是为培养良好习惯,规范是学习活动的基本保障,规范不是对人思维的限制,不会扼杀人的创造性.作业格式的规范,会长时间影响一个人,从而形成一些好习惯.教师不要空谈,第一次课堂作业前,强调演示一下,效果会比较好.学生交来的作业不规范,格式乱,涂改多,可以扣分,并指导他订正;屡教不改,要批评,评价时要作
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篇名 老师们,作业规范,宜尽早告诫学生
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
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年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G632.0
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新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
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2013
chi
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