迷恋成长，让教育拥有智慧——读马克斯·范梅南《教学机智——教育智慧的意蕴》

• 作者: 钱建兵
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育智慧 教学机智 范梅南 马克斯 现象学教育学 成长 迷恋 教育幸福
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（4）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

每位教师都希冀拥有幸福的教育生活，而获得教育幸福的前提是教师要有充满智慧的教育行动。怀着一种“获得教育幸福”的憧憬，去读《教学机智——教育智慧的意蕴》，读罢，虽不能立即获得教育智慧，但对教育却有了一种更深刻而细腻的认识。因为教育智慧只有通过在实践中不断反思，才可能被拥有。此书是当代现象学教育学的经典之作，作者马克斯·范梅南教授是北美“现象学教育学”的领袖人物之一。

作者信息

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1	钱建兵		78	0	0.0	0.0