基于提升学生兴趣与认同的“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践探索

• 作者: 蒋兆雷 黄洪雷
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义基本原理概论 兴趣 教学与实践
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践活动中,运用访谈法、开放式问卷法对本科生进行调查研究,发现“学生兴趣感不强、课堂教学效果不够突出、实践教育效果不太明显”等是其存在的主要问题.针对问题,分析如何在教学与实践活动中发挥教师主体作用和学生的能动性从而提升学生的兴趣和认同,较好地提高了课程教育的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋兆雷		26	176	6.0	12.0
2	黄洪雷		51	122	6.0	8.0