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构建新型教学模式提升学生创新思维能力 ——以高校《马克思主义基本原理概论》课程为例
构建新型教学模式提升学生创新思维能力 ——以高校《马克思主义基本原理概论》课程为例
作者:
李庆鑫
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学模式
创新思维能力
马克思主义
基本原理
教育教学
摘要:
众所周知,大学生创新思维的能力培养是《马克思主义基本原理概论》课程教学的首要目的之一.高等学校在教学过程中,以提升学生创新思维能力为目标的教学改革,在《马克思主义基本原理概论》课程中添加、提炼创新思维能力的教学模块,让学生对于创新思维能力由更深层次的了解,在教学方法上推行有利于创新思维能力的教学方法,在评价体系上合理设计评价内容还要着眼于创新思维能力评价.摒弃以往的教学、考核评价体系,有助于提升大学生创新思维能力.
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篇名
构建新型教学模式提升学生创新思维能力 ——以高校《马克思主义基本原理概论》课程为例
来源期刊
产业与科技论坛
学科
关键词
教学模式
创新思维能力
马克思主义
基本原理
教育教学
年,卷(期)
2018,(18)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
210-211
页数
2页
分类号
字数
2821字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李庆鑫
吉林化工学院马克思主义学院
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
创新思维能力
马克思主义
基本原理
教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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总被引数(次)
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