数字电路基础分层次教学模式的探究

• 作者: 王博 王海锋 高艳
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 数字电路 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 字数: 3063字
• 语种: 中文

摘要

"数字电路"是高等院校理工科电信等专业学生的一门重要基础课,在学生的培养过程中起着十分重要的作用.该门课程理论性和实用性都很强,学生不易掌握.本文以提高高校"数字电路基础"课程的教学质量为目标,对课程的教学模式提出改革思路,对该课程分层次教学模式进行探究.研究中结合物理专业特点以及自己的实际教学经验,通过在教学中探索和对不同年级学生进行问卷调查,结果显示对"数字电路基础"课程在学生中进行走班分层的教学模式是切实可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳	石河子大学理学院	6	1	1.0	1.0
2	王海锋	石河子大学理学院	9	3	1.0	1.0
3	王博	石河子大学理学院	27	70	5.0	7.0