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摘要:
初中美术教学应该让学生爱上美.教师应重点从生活是爱美的摇篮,兴趣是爱美的动力,设问是爱美的途径,合作是爱美的方法,教具是爱美的手段这五个环节入手,使学生深切感受到美术的魅力.
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学生
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让学生爱上语篇学习
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文献信息
篇名 初中美术教学应该让学生爱上美
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中美术 教学设计
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2547字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凯 14 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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