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摘要:
新一轮课改下出版的人教版语文教材已经启用,其中教材在选文和编排上与比较文学中的影响研究、平行研究以及跨学科研究的理论有着较为密切的联系.通过比较文学的视野来思考新版语文教材,不仅提供了新颖的解读方式,也有利于拓宽语文教育的视野.新版语文教材的编写从理念上与比较文学学科紧密融合,教师在教学应用上也要将比较文学理念运用于教学实际中,配合教材的改革发展,为培养优秀的人才作出贡献.
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文献信息
篇名 新人教版初中语文教材的比较文学元素
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 比较文学 语文教材 教学策略
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号
字数 4735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牟学苑 石河子大学文学艺术学院 12 11 2.0 2.0
2 胡依灵 石河子大学文学艺术学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
比较文学
语文教材
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
总被引数(次)
46006
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