基于思维发展的古诗词教学五大路径

• 作者: 孔小波
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 古典诗词 思维 教学路径
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学路上
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

古典诗词教学是语文教学一个重要方面.发展思维,提升思维品质,发掘隐藏在诗歌内部的文本密码,深化对古典诗词的理解,开发五条教学路径:一、以品味语言为要义,触摸诗歌灵魂;二、以营造意境为指向,还原诗歌面目;三、以知人论世为基础,把握诗歌风格;四、以体会情感为抓手,发掘诗歌个性;五、以新型理论为架构,开辟诗歌教学新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔小波		8	3	1.0	1.0