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摘要:
儿童的道德情感和知识的生长应该如同庄稼的生长一般,历经风霜雨露,顺势而行,自然生长。在品德课上,教师要顺应天性,营造儿童生长的温馨环境;遵循儿童的法则,找寻儿童德性生长的真实起点,让儿童获得道德智慧的启蒙、道德素养的滋润和德性生长的力量。
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品德课堂
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文献信息
篇名 品德课堂:让儿童的道德情感自然生长
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 品德课堂 道德情感 自然生长
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G623.15
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1 祝祖岗 35 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
品德课堂
道德情感
自然生长
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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