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教师要有个性化的阅读见解
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摘要：
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试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
创设平台彰显个性 --个性化阅读教学策略谈
个性化
阅读教学
策略
初中语文个性化阅读探微
初中语文
个性化阅读
阅读方式
基于混合模型的个性化阅读系统设计
个性化阅读
混合推荐模型
协同过滤
兴趣标签
交叉调和
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
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引证文献 (0)
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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