活用图片，促进学生更好地学习运用语言

• 作者: 王鹂
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 运用语言 学生 图片 心理学研究 活用 思维发展规律 教学形式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

心理学研究表明：教学形式的单一化容易使学生上课走神，逐渐失去学习兴趣，进而产生厌学情绪。这就需要老师根据学生的心理特征和思维发展规律，在教学中，采用生动、形象的教学方法。而随着英语教材的不断更新，教材中运用了很多与教学内容相关的图片，生动形象、

作者信息

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1	王鹂		2	0	0.0	0.0